6 най-добри стратегии за учене, за да научите всичко

Ученето на всичко може да бъде забавно и лесно, ако се прави стратегически!

#1. Прилагане на разстояние:

Разпределете уроците си за учене на повече ежедневни кратки етапи: вместо да учите всичко като 3-часов курс в YouTube, разделете го на части от ежедневното учене, това помага за запазването на повече информация, тъй като умът ви трябва да записва много по-малко и да извлича същата информация, когато започнете научаване на новата информация.

#2. Преподаване/повторно обяснение на концепции:

Преподаването на концепциите, които току-що сте научили, на някого на същото или по-ниско ниво като вашето помага да разберете защо стои зад концепцията. Това може просто да стане, като напишете блог, публикувате видео в интернет, напишете документ в Google, за да обясните концепцията на бъдещото си аз.

#3. Проследявайте всички ЗАЩО/Как ви интересуват:

Всеки в даден момент, докато се учи от нова книга или онлайн въпроси относно защо това решение/нещо/движение е важно на мястото. Докато постигате добър напредък в урока, вие научавате това защо това внезапно се появява и ви отвлича от текущата тема. Писането на всички подобни въпроси някъде, за да се търсят отговори за тях по-късно, помага да сте на път и спестява малко време. Когато на тези въпроси се отговори след това, това разширява разбирането ви за урока, който сте научили, в по-голяма степен и в същото време принуждава мозъка да извлича информация, за да запълни празнините, докато търси отговори. Това повишава нивото на информация от важно към по-важно; могат да бъдат запазени в дългосрочната памет в мозъка. Това ви помага да запазите повече!

#4. Включете се в активно учене и пасивно учене: -

Докато се опитваме да научим нещо, обикновено го научаваме или в книга, самоучител (известен като пасивно учене), или в практическо направете го сега, докато получавате инструкции (известен като активно учене). Въпреки че и двата начина са правилни, проблемът е да следвате само един път. Съотношението 2:1 както на пасивното, така и на активното учене всъщност помага да се извлече максимума от урока. Това също помага за по-задълбочено разбиране на даден урок. Този тип обучение насърчава създадено преживяване, което да запомни човешкият мозък. По този начин получавате максимума от уроците.

#5. Починете си и се възстановете!

Имате нужда от сън, за да може мозъкът да се възстанови и да запаметява, липсата на сън = влошаване на IQ. Човешкият мозък пресъздава сценариите в съня и се опитва да ги разреши с различни възможности. за да увеличите максимално ученето, опитайте се да ПРЕГЛЕДАЙТЕ важните моменти само 2 минути преди лягане. Пример:

Работата в областта на науката за данни трябва да има цялостен поглед върху много аспекти, хората са имали този опит няколко пъти, че са оставали толкова дълго на работа, настоявайки да получат добри резултати от някакъв модул, който е важен, и след час или две от думите „приятна вечер“ на всички в компанията. Просто си дайте едно голямо „пич, прибирай се у дома! утре е друг ден!“, а на следващия ден, по време на първите си 5 минути нова работа, хората обикновено просто разбират същността веднага и я решават завинаги!!

#6. Забавлявайте се с ученето си:

Никой не иска да учи нещо, което поне не го интересува, не и човешкият мозък! Ако загубите интерес по средата, докато учите урок, това е просто защото сте загубили интерес към него; това се случва, защото не сте се забавлявали с това, което сте научили досега; също защото не сте имали намерение, преди да се научите да използвате тази информация, за да създадете нещо от нея. Когато се опитвате да се забавлявате с това, което сте научили, вие всъщност се отдавате на мозъка си в намирането на възможности да направите същата задача по-различно, но правилно! Ако сами не можете да намерите отговор какво да правите с обучението си, Google има отговора! Можете също така просто да опитате да възпроизведете резултатите от даден проект по ваш собствен начин, като използвате вашите научени уроци.

Всичко в живота е да се забавляваш с това, което си научил. Няма да има никакви видео игри, ако някой не иска да се забавлява с техните инженерни концепции!